Ya que repetidamente estoy comentando sobre la importancia de la colaboración y la articulación de comunidades de conocimiento para la gestión y la creación del conocimiento (como aquí, aquí o aquí) , creo que sería pertinente ilustrar con un poco más de claridad el valor que estas nociones pueden tener para las prácticas de los individuos. En el blog All of us are smarter than any of us he encontrado un par de elementos interesantes que podrían contribuir a esta ilustración.

En primer lugar, el siguiente video plantea un tanto metafóricamente el sentido de la gestión del conocimiento, aunque no deja de ser un tanto críptico:

Pero más allá de esa extraña representación felina, encontré también el enlace a una animación detallando el sistema de asistencia entre pares, una modalidad de compartir el conocimiento sumamente sugerente. Consiste en reunir ante un problema complicado a un grupo reducido de colegas o compañeros que aporten su experiencia respecto al tema, brindándole a uno puntos de vista que quizás no habría podido considerar por sí solo. Este enfoque viene acompañado de toda una metodología medianamente específico, incluida tanto en la animación como en el link.

La animación, además, está publicada bajo una licencia Creative Commons, y los autores enfatizan la libertad de poder manipularla y transformarla en otros sentidos -haciendo con ella un mashup-.